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[各家争鸣] 《转》百病可施的单方验方数十则

本主题由 药王弟子 于 2009-10-28 16:01 设置高亮

《转》百病可施的单方验方数十则

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百病可施的单方验方数十则
余弃教从医三十余年,救人无数,用药简单,人人皆宜,百病可施的单方验方数十侧。此略举一方:太乙神火,此方亦是我天天带身边随处可用治,随时可活人的一种外用药丹。之所以称为太乙略叙以下:
一、来源及意义:
本人自在母腹四月丧父,受尽人间坎坷磨砺。长大后,因文革,初中半途辍学,到农村当两个半工,还不顶女孩的放牛娃,为生计,晚上到茶馆说书挣钱,义务宣传当时政策,被当地一个初中校长发现了我的举止,当年就被聘当了老师。一年下来,全校800余师生,畏而敬之。得到了各级领导和群众的奖赏和赞美,但却不长个,学生多数高我一个头。我从不自卑,工作很投入,特别注重学校与社会、老师与家长相结合的工作方法,每天都进行家访,因此了解了我自己的身世,更目睹了周围百姓,因病而造成的屡屡哀悲,也因此得知了我祖上是执医活人为业,还多次亲眼所见一个外祖母妙法续骨、草药疗伤的场景,心中便产生了想做一个济世活人者的强烈念头。一空下来就去翻看或购买医书,但因五年半书的文化限制,又加之破四旧给中国文化带来的灾害,凡古典医书都被毁殆尽,要想求得医学其谛,真难如登天摘星。然而因我个小又天天家访,凡关心我的老师校长,很少见我在学校吃饭,时当我母亲是个农村工作能手,一字不识的她,农工、文、妇各项工作都做的非常出色,名振一方。七0年十月,部队到地方征兵,又是我母亲负责。于是校长就将我只会工作,不吃饭、不长个,恐有疾病的担心告诉了我妈,并建议我妈趁征兵部队有医术高超的军医下来体检之便,叫我去检查一下,免得疾残终身,糟蹋才能。我妈听之有理,照建议而行,万不料全村适令青年34个,个个比我高比我壮,都一个个不合格,第一个身体最好的就是我,第二个就是与我同年个稍比我高点的也是没父亲的人。我虽身高不够,体重不足,那军医和带兵的教导员,偏就要上了我。并亲口说我很适合当个特工。就这样来到了部队这个大学校,受到了极大的熏陶,增加丰富了我人生的知识,更有机会钻研了些医学基础。七五年转业当了小学负责人,其间又得到了我爷爷埋在地底下的临床医事录,故而我一反鲁迅弃医从文方救国的举措,我抉个弃教从医救庶民的大胆举动。踏上了求师拜友,走游天下、搜集四方、采尝百药,五年闯荡,研究出了太乙神灸这一方。所以:1、按77年弃教攻医,其数为七七四十九,属太己之数,我生于四月,地支为巳,属天上太乙星座,抵巴宫之理。2、携带方便,运用简单,谁都会用,自病自用,一说就明,一看就会,非常容易,疗效当即,因为太容易了亦(太乙)。3、据扁鹊的《子午经》、杨上善的《太素经》、皇甫谧之《甲乙经》、孙思藐《千金翼方》输穴之义,取其有实而无形,无循亦祛病的哲理,亦为太乙。
二、方组:取四七之乘积,二十八味中药:又含太乙之义。
麝香、蟾酥、乳香、没药、龙脑、细辛、皂荚子、全蝎、土元、丁香、川芎、防风、山奈、羌独活、生甲、雄黄、红大茴、威灵仙、生草乌、生川乌、白芷、番木别、红花、上安桂、八角金盘、丹皮、斑蝥、松香。
其药性、功效,凡国医者不言自喻,此不傲述。关于量之配比,暂不公布。
三、制作:将上药按各自不同的量,研成一目过筛,共搅拌均匀,再取升华
硫(有一定比例),置烧即将赤的锅内溶化成浆,以见青烟即入上药。加快搅拌10-15秒,即依见烟如蒸气即倒进平底已见过水的铁,或搪瓷盆中,薄摊成两毫米待凉收膏成丹。色润滑光亮,呈土褐或深褐绿色效力正适,凡用时取如赤豆大小一粒可灸灼25-30穴,有余渣如胶沾留于皮外,可搓下再又3-5穴。
四、效应:肿即退、痛速止、晕即苏、闷即舒、毒自出、胀忽消、漏坠即升
敛,痔核每日一灸,十天内自连根脱。本人曾用此灸,逼残留脚掌内十五年如半片桃仁大的玻璃残片,从足背破肌而出,不留疤痕,不出大血,友人拿去自救剩下的,用来灸瘫痪的猪一次能立,二次可行,三次全愈,生长更快。用于白虎历节风,嘌呤石已坚硬肿大如蚕豆,二周消失全无,此限于篇幅,不一一细论。例证可到我三十余年临案资料,随取皆有。
    五、用法:以上已有略表,但操作必须细微谨慎,掌握以下原则;1、证要明确,利于决定灸之频率,点之时间长短。2、选穴要准,避免不必要的短痛和浪费药料。3、补泻要明,用之阴阳无偏。4、动作必须灵活,掌握稳、准、狠、正。5、施法防止药气攻鼻,医患处位得当(包括制丹时尽量避开闲人,一般单身野外戴口罩提炼)。
    讨论:自古云:“真正的中医大家都出自民间”,因为天下人皆是祖国医学发展的广阔实验基地,这本身是中医药学从古至今,自然存在,自然发展,进取的独特规律,与现代医学的动物试验,小白鼠为标准,是截然不同的两种医学体系。我还是个医学生,因为每个患者都是我最好的老师,最亲密的学友,他们来找我都是以切身的痛苦,如同一张无题无字的考卷,放心地交于我来取得正确的答案,测试我所学的是否适用。所以我总是以一个小学生恭迎尊师的姿态,认真地四诊合参,尽准确地解说患友所需的答案及结果。每每都能得到哭着来,笑着回,抬着来,走着去的合格评判。深情、缘义遍及全国各地。然我到死还是个医学生,在病友面前永远永远成不了师,遗憾的是我太迟钝,怨恨自己掌握不了已被大多数学外国语,行明修践道、暗渡陈仓之事的中国人,丢弃了的历代先贤所留给我们的,最含和谐意义的文化瑰宝——中医药的全部,只得了点皮毛小技。故谨盼天下同仁,各路中医大家多多指教,互免共进,尽完整地将世界人类的健康宝库,发扬广大,普及利用,传承不绝。方不枉此生矣!